Portfolio – Alicia Peñalba | Digitalización sin Barreras

Presentación

Soy Alicia Peñalba, creadora de proyectos digitales accesibles y autora del espacio “Digitalización sin Barreras”.

Tras una trayectoria personal marcada por la discapacidad visual, decidí formarme en competencias digitales, accesibilidad web y nuevas tecnologías para demostrar que es posible aprender, crear y compartir conocimiento sin barreras.

Este portfolio reúne mis principales proyectos, formaciones y experiencias, desarrollados de forma responsable, accesible y con un fuerte compromiso social.

Creo en una tecnología que acompaña, que explica y que no deja a nadie atrás.

Perfil profesional

Soy una profesional orientada a la accesibilidad digital y al aprendizaje continuo. Me he especializado en el uso de herramientas tecnológicas desde una perspectiva práctica y real: probando, corrigiendo y adaptando contenidos para que puedan utilizarse con lector de pantallas y navegación por teclado.

Combino experiencia en atención al público y comunicación con formación en competencias TIC, marketing digital, accesibilidad web y creación de recursos formativos. Me caracterizo por la constancia, la responsabilidad y la capacidad de transformar dificultades en soluciones útiles para otras personas.

En la actualidad desarrollo proyectos propios centrados en la inclusión digital, como un curso completo en formatos accesibles (Word, PDF y web) y un blog de divulgación donde comparto recursos, experiencias y mejoras para un uso más humano de la tecnología.

Trabajo siempre al lado de la accesibilidad, porque la tecnología solo tiene sentido si llega a todos.

Proyectos destacados

Proyecto Dani (en construcción)

Proyecto personal de accesibilidad actualmente en fase de desarrollo y validación.

Se trata de una iniciativa vinculada a la movilidad, la autonomía personal y el uso responsable de la tecnología desde una perspectiva inclusiva.

Por el momento, este proyecto no es público. Cuando esté listo para compartirse, se incorporará a este portfolio con su presentación completa y los materiales correspondientes.

Curso: Gestión Administrativa y Herramientas Digitales Accesibles

Diseño y creación de un curso completo orientado a personas con y sin discapacidad visual, desarrollado en formatos accesibles.

El curso incluye dos niveles formativos, módulos estructurados, actividades autoevaluativas, exámenes tipo test y un proyecto final. Todo el contenido se ha probado con lector de pantallas y navegación por teclado.

El objetivo principal es demostrar que es posible crear formación de calidad, gratuita y accesible, utilizando herramientas digitales y criterios de inclusión reales.

Formación y aprendizaje continuo

Mantengo una formación constante en competencias digitales, accesibilidad web y nuevas tecnologías, con un enfoque práctico orientado a la inclusión. Todo el aprendizaje se aplica a proyectos reales, probando herramientas y contenidos con lector de pantallas y navegación por teclado.

Competencias digitales y tecnología

ACTIC Nivel 2
ACTIC Nivel 3 (en curso)
Programación web básica (HTML, CSS, JavaScript)
Ofimática en la nube y Microsoft 365

Accesibilidad y digitalización

Diploma y MOOC en Accesibilidad Web
Herramientas de gestión web
Soporte IT y ciberseguridad básica

Inteligencia artificial y nuevas tecnologías

Introducción a la Inteligencia Artificial – Fundación ONCE
Formación certificada por Founderz Business School, en colaboración con Microsoft y Talento Digital. Finalizado el 26 de noviembre de 2025 · Primera promoción 2025/26.

Esta formación se complementa con la experimentación diaria y la mejora continua de recursos propios, siempre desde una perspectiva inclusiva.

Competencias clave

A lo largo de mi trayectoria he desarrollado competencias técnicas y personales orientadas a la accesibilidad, la comunicación y la mejora continua. Destaco por un enfoque práctico, responsable y comprometido con la inclusión digital.

Competencias técnicas y digitales

Uso avanzado de herramientas ofimáticas (Microsoft 365, LibreOffice, Google Workspace).
Gestión administrativa básica: facturación, contabilidad y recursos humanos.
Creación y adaptación de contenidos accesibles en Word, PDF y web.
Diseño web básico con HTML y CSS, aplicando criterios de accesibilidad.
Uso de lector de pantallas (JAWS) y navegación por teclado para pruebas reales de accesibilidad.

Competencias comunicativas y organizativas

Atención al público y comunicación clara, escrita y oral.
Capacidad de explicar contenidos tecnológicos de forma comprensible.
Organización de materiales formativos y recursos digitales.
Trabajo autónomo y gestión responsable del tiempo.

Competencias personales

Compromiso con la inclusión y la accesibilidad universal.
Constancia y perseverancia en el aprendizaje.
Capacidad de adaptación y mejora continua.
Sensibilidad social y vocación de ayuda a otras personas.

Experiencia

Mi experiencia profesional y formativa está profundamente ligada a mi propio proceso de adaptación a la tecnología y a la accesibilidad digital.

En 2011 tomé la decisión de retomar mis estudios y cursar la Educación Secundaria Obligatoria a distancia. En ese momento, mi relación con la tecnología era la de cualquier persona usuaria: no tenía formación previa en informática ni experiencia en estudios online.

En 2012, durante el desarrollo de esos estudios, sufrí un accidente que me provocó una ceguera total. Tras un periodo de hospitalización y recuperación, me encontré ante una decisión clave: abandonar o continuar. Decidí continuar.

Para poder seguir estudiando, contacté con la ONCE y comencé un proceso de aprendizaje del uso del ordenador sin visión, utilizando lector de pantallas, teclado y herramientas de apoyo. Esto me permitió retomar los estudios en una plataforma educativa que, en aquel momento, presentaba graves carencias de accesibilidad: documentos no legibles, ejercicios basados en imágenes y evaluaciones no adaptadas.

Superar estas barreras me hizo tomar conciencia del enorme trabajo que queda por hacer en materia de accesibilidad digital. Aprendí a defender adaptaciones razonables, a solicitar exámenes accesibles y a trabajar con formatos digitales adecuados.

En 2014 finalicé la ESO con una nota media de 8, realizando los exámenes presenciales en formato digital, tras solicitar las adaptaciones necesarias. Ese logro marcó un punto de inflexión: comprendí que la accesibilidad no es una excepción, sino una condición necesaria para la igualdad real.

Desde entonces, he continuado formándome y desarrollando proyectos propios relacionados con la tecnología, la formación y la accesibilidad digital, aplicando siempre lo aprendido a situaciones reales y con el objetivo de facilitar el camino a otras personas.

Enlaces de interés

Desde aquí puedes acceder a los principales espacios y proyectos relacionados con este portfolio:

Contacto

Para cualquier consulta relacionada con este portfolio, el curso, el blog o los proyectos de accesibilidad, puedes escribir a:

Correo principal del proyecto: contacto@digitalizacionsinbarreras.com
Correo asociado al blog: digitalizacionsinbarreras@gmail.com

La respuesta no está automatizada ni vinculada a plataformas comerciales. Se trata de un proyecto personal y sin ánimo de lucro.

Porque quien conoce las barreras, también conoce cómo romperlas.

Accesibilidad de este sitio

Este portal y el curso se han creado pensando en la accesibilidad para personas con discapacidad visual, utilizando lector de pantallas, navegación por teclado y un diseño claro.

Un solo encabezado principal por página y estructura clara de títulos.
Controles para aumentar/disminuir texto y activar alto contraste.
Enlace para saltar al contenido y migas de pan para situarte.
Textos alternativos en las imágenes y mensajes importantes con aria-live.

Puedes leer el apartado completo en el dossier: Accesibilidad aplicada (PDF).